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Recent Submissions講義理解の手がかりとしての接続表現 -受講ノートの分析による- 活動の真正性によって学習者のパフォーマンスは異なるか -主格をマークする「は」と「が」の使用を例に- 「いらっしゃる」系拡大の様相 -江戸後期から明治20年まで- 日中韓三国の化学専門用語について-漢字・漢語使用上の特徴を中心に-
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